Zdrowe zywienie - przykladowy konspekt lekcji z edukacji spoleczno-przyrodniczej w ksztalceniu zintegrowanym

• Autorzy: Bzdega J , Ostalska J. , Lach J. , Klarecki D.

Warianty tytułu

EN

Wholesome nutrition - example of the lesson draft from the social-natural education in the integrated formation programme

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Lekcje z edukacji społeczno - przyrodniczej o tematyce zdrowego żywienia, poprzez uświadamianie zachowań prozdrowotnych w życiu codziennym dzieci, są jednym z działań wychowawczych i profilaktycznych sprzyjających propagowaniu zasad zdrowego żywienia, które jest warunkiem zdrowia i dobrego samopoczucia, wpływających na poprawę sposobu żywienia i jakości spożywanej żywności.

EN

Social-natural education lessons on the topic of the wholesome nutrition, by informing of pro-health behaviours in the everyday life of children, are one of the educational and preventive activities favourable to the propagation of wholesome nutrition principles which are a condition of health and comfort, influencing the improvement of nourishment habits and qualities of consumed food.

Słowa kluczowe

PL

zdrowie czlowieka; konspekt; zachowania prozdrowotne; zywienie racjonalne; edukacja zywieniowa; promocja zdrowia; zywienie czlowieka

• Wydawca: -
• Czasopismo: Żywienie Człowieka i Metabolizm
• Rocznik: 2007
• Tom: 34
• Numer: 3-4
• Opis fizyczny: s.1023-1026,bibliogr.

Twórcy

autor

Bzdega J

• Wojskowy Instytut Higieny i Epidemiologii, Warszawa

autor

Ostalska J.

autor

Lach J.

autor

Klarecki D.

Bibliografia

• 1. Breja B.: Poradnik dydaktyczny.
• 2. Lejk M., Korbasińska D.: Szkoły Promocji Zdrowia w Województwie Mazowieckim. RWSzZ, 2001, nr 1, s. 71.
• 3. Łukaszewicz D., Bochanek T., Kozłowska A.: Nawyki żywieniowe dzieci i młodzieży na podstawie sprzedaży produktów żywnościowych w sklepikach szkolnych, Zdr. Publ. 2004, 114 (1), s. 37-41.
• 4. Miazgowicz J.: Materiały pomocnicze dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych - scenariusze lekcji, [w:] Wychowanie prorodzinne i seksualne. Katowice 1998.
• 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie „Podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół” Dz. U. z dnia 9 maja 2002 r. Nr 51 poz. 458 z późn. Zmianami.
• 6. “Podstawa Programowa dla I etapu edukacyjnego kształcenia zintegrowanego na poziomie klas I-III szkół podstawowych”, ścieżka międzyprzedmiotowa, edukacja prozdrowotna.
• 7. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 29 lipca 2004 r. “zmieniające rozporządzenie w sprawie zakresu i organizacji profilaktycznej opieki zdrowotnej nad dziećmi i młodzieżą” Dz. U. z dnia 18 sierpnia 2004 r. Nr 180 poz. 1869.
• 8. Słownik wyrazów obcych. Wyd. PIW, Warszawa 1995.
• 9. Szewczyński J.: Higiena żywienia człowieka, [w:] Korczak C. W. (red) Higiena ochrona zdrowia. Wyd. PZWL, Warszawa 1991.
• 10. Zatoński W.: Jak zdrowo się odżywiać. Fundacja Promocja zdrowia. Warszawa, 1998.
• 11. Zatoński W.: Warzywa i owoce 5 razy dziennie. Wiadomości Zielarskie, 1998, s. 5.
• 12. Żukowska Z.: Rozwój pedagogiki humanistycznej a promocja zdrowia, [w:] Nauki o wychowaniu a promocja zdrowia. Wyd. WSP, Olsztyn 1997, s. 16-17.