Trends in development of secondary school and higher education system in Russia and the process of their integration

• Autorzy: Psareva N.Y.

Warianty tytułu

PL

Tendencje rozwoju systemów średniego i wyższego wykształcenia w Rosji i proces ich integracji

• Języki publikacji: EN PL

Abstrakty

EN

Subject and purpose of work: Explanation of the necessity of tight educational integration at the secondary and third degree level as the basis of positive continuation of the process of education which supports creation of innovative economy. The subject of analysis are the forms of realization of educational activity and protective mechanisms directed at elaborating qualified specialists for innovative economy. Materials and methods: The basis for analysis will be formed by standards and legal documents referring to the reforms of education process in Russia as well as statistical data. Data concerning the level of obtained knowledge by students, contents of various educational programmes and projects devoted to mutual relations of education and business in Russia’s economy were also used. Results: Key directions of transformation of educational activity from the perspective of the needs of Russian economy were presented. Innovative examples of approach securing efficiency of educational process were indicated. Conclusion: Research indicated the necessity of an integrated secondary and third level of education through defining competencies so that the scope of secondary school was directed mainly at cognitive actions and their further development which might be supplemented by further stages of educating.

PL

Przedmiot i cel pracy: Uzasadnienie konieczności ścisłej integracji edukacji na poziomie średnim oraz wyższym jako podstawy pozytywnej kontynuacji procesu kształcenia, który wspomaga stworzenie innowacyjnej gospodarki. Przedmiotem analizy są formy realizacji działalności edukacyjnej i mechanizmy chroniące nakierowane na przygotowanie wykwalifikowanych specjalistów dla innowacyjnej gospodarki. Materiały i metody: Podstawę analizy stanowią standardy i dokumenty prawne odnoszące się do reform procesu kształcenia w Rosji oraz dane statystyczne. Wykorzystano także dane dotyczące poziomu uzyskiwanej wiedzy przez studentów, treści różnych programów edukacyjnych oraz projekty poświęcone wzajemnym relacjom kształcenia i biznesu w gospodarce Rosji. Wyniki: Przedstawiono główne kierunki transformacji działalności edukacyjnej z punktu widzenia potrzeb gospodarki rosyjskiej. Wskazano na innowacyjne przykłady podejścia zabezpieczające skuteczność procesu edukacyjnego. Wnioski: Badania wykazały konieczność zintegrowania średniego i wyższego poziomu kształcenia poprzez określenie kompetencji tak, aby zakres szkoły średniej był skierowany głównie na działania poznawcze oraz ich dalszy rozwój, który może być uzupełniony przez kolejne etapy kształcenia.

Słowa kluczowe

EN

Russia; education system; secondary school; higher education institution; education development; integration process; education system management; reform

• Wydawca: -
• Czasopismo: Economic and Regional Studies
• Rocznik: 2016
• Tom: 09
• Numer: 4
• Opis fizyczny: p.115-126,fig.,ref.

Twórcy

autor

Psareva N.Y.

• Financial University under the Government of the Russian Federation, Leningradsky Prospect 49, 125993 Moscow, Russia

Bibliografia

• 1. Федеральный закон от 29.12.12. no. 273 “Об образовании в Российской Федерации”, http://www.consultant.ru/ (data dostępu 12.02.2016).
• 2. Постановление Кабинета Министров no. 571 от 19.08.2013 “О создании научно-образовательного кластера по подготовке кадров для нефтегазового комплекса Республики Татарстан”. http://prav.tatarstan.ru/rus/docs/post/post1.htm?page=4&pub_id=196105 (data dostępu 20.01.2016).
• 3. Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года, http://sinncom.ru/content/reforma/index5.htm (data dostępu 20.01.2016).
• 4. Государственная программа «Развитие образования на 2013 -2020 гг.»”. http://минобрнауки.рф/).pdf (data dostępu 04.05.2016).
• 5. Российский статистический ежегодник 2014 г. http://www.gks.ru/bgd/regl/b14_13/Main.htm, (data dostępu 12.02.2016).
• 6. Российская научно-образовательная программа «Шаг в будущее», http://www.step-into-the-future.ru, (data dostępu 12.02.2016).
• 7. Исследование предпосылок и формирование базовых инструментов развития образовательных кластеров на основе сетевого взаимодействия ведущих инженерных вузов с предприятиями и учреждениями профессионального образования других уровней в интересах развития приоритетных отраслей экономики в субъектах РФ”, http://www.myshared.ru/slide/762118/, (data dostępu 02,03.2016).
• 8. Новикова Опыт формирования и развития территориальных кластеров Калужской области. http://www.myshared.ru/slide/409472/, (data dostępu 05.12.2015).
• 9. Сайт Образовательный телеканал «СТАРТАП ТВ». http://innovation.gov.ru/page/2267 (data dostępu 03.05.2016).
• 10. Сайт Московской экономической школы. http://www.mes.ru/rus/, (data dostępu 06.01.2016).
• 11. Шайдулина А.Р. 2016, Опыт инновационного развития научно-образовательного кластера в условиях интеграции образования, науки и производства. http://ippporao.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=234:2013-11-11-13-07-25&catid=37:2012-12-18-12-43-09&Itemid=10 (data dostępu 03.06.2016).