Speech activation of the senior preschool age children with intellectual disorder in conditions of the specific motor activity

• Autorzy: Mamonko O.V.

Warianty tytułu

PL

Aktywizacja mowy u dzieci w starszym wieku przedszkolnego z zakłóceniem intelektu w warunkach specyficznej aktywności ruchowej

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

PL

W niniejszym artykule przedstawiono wyniki badań nad rozwijaniem aktywności komunikacyjnej dzieci upośledzonych umysłowo w sferze ruchowej jako sposobem oddziaływania na procesy umysłowe, komunikacyjne oraz na osobowość dziecka w ogóle. Podczas eksperymentu pedagogicznego stworzono warunki sprzyjające przygotowaniu dzieci do nauczania w szkole w warunkach edukacji ciągłej. Rezultaty przeprowadzonego badania pozwalają stwierdzić, że doskonalenie mowy i jej aktywizacja podczas ruchu sprzyja poszerzeniu zasobu słownictwa i zachęca je do aktywności komunikacyjnej.

• Wydawca: -
• Czasopismo: Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
• Rocznik: 2007
• Tom: 07
• Opis fizyczny: p.159-167,fig.,ref.

Twórcy

autor

Mamonko O.V.

Bibliografia

• 1. Voltsis K.Ja. About possible ways to optimise preschool children’s communication.// Questions on pedagogy and psychology of communication./ Edit. by V.M. Sokovnik.- Frunze:MEKTEP,1975.-P.68-76.
• 2. Vygotskij L.S. Thinking and speech.-M.-L.:Ogiz,1934.-314p.
• 3. Glazyrina L.D., Mamonko O.V. Processes of adaptation in speech activity development of preschool children with psychic and physical disorders.// Adaptation to professional activity as a psychological and pedagogical problem: Methodological grounds, ways and techniques of problem solving: Materials from scientific and practical conference: part 4.-Baranovichi, 3-4 May 2001. /Baranovichi higher pedagogical college.-Baranovichi, -Part 1.-P.115-118.
• 4. Ivanova V.P. About several difficulties with preschool children’s communication.// Questions on pedagogy and psychology of communication/Edit. by V.M.Sokovnik.-Frunze,MEKETEP,1975.-P.76-86.
• 5. Lisina M.I. Influence of communication with adults on a child’s mental health.// Preschool up-bringing.- 1982.#8.-P.43-48.
• 6. Leontjev A.N. Activity. Consciousness. Personality.-M.: Edit. polit.lit., 1975.-p.82.
• 7. Mamonko O.V. Development of speech activity of children with intellectual disorders in active games. // Defectological education in the Republic of Belarus: present state and perspectives: Materials from republic scien. and pract. conf.: in 2 parts.-Minsk,20-25 May 2001./ Ministry of education RB; BSPU named after Maksim Tank: responsible edit. Z.G. Ermolovich.-Mn.,2001.-P.2.-P.106-108.
• 8. Morozova N.G., Kuznetsova G.V. Peculiarities of cognitive activity and education of mentally retarded preschool children.-M.: Prosvechenie,1978.-P.15-19.
• 9. Kalinina E.M. Peculiarities of psycho and physical development of preschool children (with mental retardation)-materials from international scientific and practical conference “Physical up-bringing and rehabilitation of preschool children with peculiar psycho and physical development”.-Vitebsk: Edit. by Vitebsk state university named after P.M. Masherov.2000-P.56-58.
• 10. Kataeva A.A., Strebeleva E.A. Organization of correctional and pedagogical process at a preschool establishment for special needs (for children with intellectual disorders) : Methodological letter.- M.: Ministry of enlightenment USSR, 1978.-30p.
• 11. Novoselova S.L. Development of thinking at an early age.-M.: Pedagogy, 1978.-P.5-10.
• 12. Popova M.I. The beginning of speech communication of early aged children. M. : Prosveshenie, 1968.-P.120-191.
• 13. Rozengart-Pupko G.L. The role and development of perceiving at an early age. M.: Edit.APN PSFCR, 1948.-100p.
• 14. Rubenshtein S.Ja. Psychology of a mentally retarded school child: Text book for students of ped. institutions, specialization #2111 “ Defectology” .-M.: Prosvechenie, 1986.-192 p.
• 15. Ruzskaya A.G. Development of a child’s communication with adults// Preschool up-bringing. 1988. -#3. –P.44-49.
• 16. Tiheeva E.I. Development of children’s speech (early aged preschool children).- M.: Prosvechenie, 1981.-189p.