PL
W artykule scharakteryzowano pokrótce działalność Wyższej Szkoły Administracji i Biznesu im. E. Kwiatkowskiego w Gdyni oraz przesłanki przygotowania tego artykułu. Następnie dokonano przeglądu terminologii i wymagań prawnych, dotyczących efektów kształcenia i e-learningu, a także nadzoru Polskiej Komisji Akredytacyjnej i wymaganej dokumentacji związanej z tą metodą kształcenia. W dalszej kolejności pokazano realizację wymagań (dotyczących efektów kształcenia i e-learningu) na Wydziale Zarządzania Uczelni, a następnie - jako studium przypadku - omówiono realizację przez autora zajęć z przedmiotu: przewodzenie. Wynikające stąd techniczno-organizacyjne i społeczne implikacje zawarto w końcowej części artykułu.