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Im vorliegenden Beitrag wird eine den zukunftigen Erfordernissen besser gerechtwerdende Konzeption der Studentenausbildung im Fach Sport dargestellt. Ausgehend von einer umfassenden Darstellung verschiedener Konzeptionen und Richtungen der Sportlehrerausbildung in westlichen Ländern unterbreitet die Autorin Vorschläge für Diskussion, die in ihrer Konzeption ein zweistufiges Studium wie folgt vorsieht: 1. Stufe: fünf Semester - ein Grundprogramm für alle Studenten. 2. Stufe: sie ermöglicht eine differenzierte Ausbildung nach spezifischen Fachinteressen und - bedürfnissen der Studenten.