PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2016 | 10 | 3 |

Tytuł artykułu

Gender differences in physical activity among secondary school students in the Visegrad countries (V4)

Treść / Zawartość

Warianty tytułu

PL
Różnice między płciami w odniesieniu do aktywności fizycznej wśród uczniów szkół średnich w krajach Grupy Wyszehradzkiej (V4)

Języki publikacji

EN

Abstrakty

EN
Background. Physical inactivity is also a significant problem in East-Central Europe and Hungary where 20% of the population does sports regularly while 53% of them never, in turn, 24% of the people does sports few times monthly. Insufficient physical activity is an increasing public health problem among young people and adolescents. Several types of research examined the quality and extent of physical activity related to different factors (social demographic, psychosocial, and lifestyle, etc.). Material and methods. Interviewing was carried out from April to June 2015 at the same time in each Visegrad country. IPAQ extended physical activity questionnaire and a self-edited questionnaire were used to assess nutritional and activity habits (In order to evaluate data, INDARES software, and paper-based questionnaires were used for 2145 persons from different secondary schools). Results. In low PA level category, male students were rather found while in high PA level category, male students showed higher ratios than females. From 56.7% to 77.8% of male students occurred in high PA level category opposite to female students where this rate was from 42.4% to 67.4%. We found significant gender differences in total MET/week values (p<0.001) in the V4 countries. Conclusions. We found significant differences in the Visegrad countries and between sexes. These differences draw the attention to improving deficiencies in physical activity of secondary school students with well-defined risk group interventions.
PL
Wprowadzenie. Brak aktywności fizycznej to poważny problem występujący w Europie Wschodniej i Środkowej, a także na Węgrzech, gdzie 20% ludności nie uprawia regularnie żadnego sportu, podczas gdy 53% ludzi nie uprawia sportu wcale, natomiast 24% populacji uprawia sport kilka razy w miesiącu. Zbyt niska aktywność fizyczna to rosnący problem z zakresu zdrowia publicznego wśród młodych ludzi i nastolatków. Przeprowadzono już szereg różnego rodzaju badań związanych z jakością i zakresem aktywności fizycznej w odniesieniu do wielu czynników (socjodemograficznych, psychospołecznych oraz związanych ze stylem życia itd.). Materiał i metody. W okresie od kwietnia do czerwca 2015 przeprowadzono wywiady równolegle w każdym z krajów grupy Wyszehradzkiej. W badaniu wykorzystano kwestionariusz IPAQ z rozszerzonym zakresem aktywności fizycznej oraz stworzony przez autorów kwestionariusz w celu dokonania oceny nawyków żywieniowych oraz tych związanych z aktywnością fizyczną (w celu oceny danych wykorzystano oprogramowanie INDARES oraz wydrukowane kwestionariusze w przypadku 2145 uczniów z różnych szkół średnich). Wyniki. W zakresie niskiej aktywności fizycznej prym wiedli uczniowie płci męskiej, podczas gdy w kategorii wysokiego poziomu aktywności fizycznej, uczniowie płci męskiej wykazywali wyższy poziom niż uczennice. Między 56,7% a 77,8% uczniów płci męskiej znalazło się w kategorii wysokiej aktywności fizycznej, w przeciwieństwie do uczennic, w przypadku których ten wskaźnik odnotowano na poziomie między 42,4% a 67,4%. Autorzy badania wykazali także znaczne różnice pod względem płci w całkowitych wartościach MET/tydzień (p<0,001) w krajach V4. Wnioski. Wykazano znaczne różnice w krajach grupy Wyszehradzkiej w odniesieniu do płci. Różnice te kierują naszą uwagę na konieczność ulepszenia braków związanych z aktywnością fizyczną uczniów w szkołach średnich, w obliczu istnienia dobrze zdefiniowanych działań wobec konkretnych grup ryzyka.

Wydawca

-

Rocznik

Tom

10

Numer

3

Opis fizyczny

p.21-29,fig.,ref.

Twórcy

autor
  • Faculty of Health Sciences, University of Pecs, Pecs, Hungary
autor
  • Pope John Paul II State School of Higher Education in Biala Podlaska, Biala Podlaska, Poland
autor
  • Palacky University of Olomouc, Olomouc, The Czech Republic
autor
  • University of Presov in Presov, Presov, Slovakia
autor
  • Faculty of Health Sciences, University of Pecs, Pecs, Hungary
autor
  • Faculty of Health Sciences, University of Pecs, Pecs, Hungary

Bibliografia

  • 1. Edwards P, Tsouros A. The solid facts: promoting physical activity and active living in urban environments. The role of local governments. WHO European Office, Geneva; 2006.
  • 2. Ács P, Hécz R, Paár D, Stocker M. A fittség (m)értéke – A fizikai inaktivitás nemzetgazdasági terhei Magyarországon (The ratio/value of fitness – the economic burden of physical inactivity nation Hungary). Közgazdasági Szemle (Hungarian Economic Review); 2011, 58, 7-8: 689-708 (in Hungarian).
  • 3. Bergier J, Kapka-Skrzypczak L, Biliński P, Paprzycki P, Wojtyła A. Physical activity of Polish adolescents and young adults according to IPAQ: a population based study. Ann Agric Environ Med. 2012 Mar 23; 19(1): 109-15.
  • 4. Gunter KB, Nader PA, John DH. Physical activity levels and obesity status of Oregon Rural Elementary School children. Preventive Medicine Reports. 2015; 2: 478-482.
  • 5. Anderson PM, Butcher KE. Childhood obesity: Trends and potential causes. In: The Future of Children, 2016; 16(1): 19-45.
  • 6. Lobstein T, Frelut ML. Prevalence of overweight among children in Europe. In Obesity reviews [Internet]. 2003 [cited 2013 March 13] Č.4, p. 195–200. Available from: http://fds.oup.com/www.oup.com/pdf/13/9780199571512_chapter1.pdf
  • 7. Powell E, Woodfield LA , Nevill AM. Increasing physical activity levels in primary school physical education: The SHARP Principles Model. Preventive Medicine Reports. 2016; 3: 7-13.
  • 8. Gortmaker SL, Lee RM, Mozaffarian RS, Sobol AM, Nelson TF, Roth BA, et al. Effect of an after-school intervention on increases in children’s physical activity. Med Sci Sports Exerc. 2012 Mar; 44(3): 450-7.
  • 9. Pavlik G. The role of the regular physical activity in the prevention of different diseases and in the preservation of health (A rendszeres fizikai aktivitás szerepe betegségek megelőzésében, az egészség megőrzésében), Health Sciences (Egészségtudomány) LIX. Évfolyam, 2. Szám, 1-16 (in Hungarian).
  • 10. Trost SG, Rosenkranz RR, Dzewaltowski D. Physical activity levels among children attending after-school programs. Med Sci Sports Exerc. 2008 Apr; 40(4): 622-9.
  • 11. Janssen I, Katzmarzyk PT, Boyce WF, Vereecken C, Mulvihill C, Roberts C, et al. Comparison of overweight and obesity prevalence in school-aged youth from 34 countries and their relationships with physical activity and dietary patterns, Obesity Reviews. 2005 May; 6(2): 123-32.
  • 12. Salonna F, Dijk JP, Geckova AM, Sleskova M, Groothoff JW, Reijneveld SA. Social inequalities in changes in health-related behaviour among Slovak adolescents aged between 15 and 19: a longitudinal study. BMC Public Health. 2008 Feb 12; 8:57. doi: 10.1186/1471-2458-8-57.
  • 13. Stelzer J, Ernest JM, Fenster MJ, Langford G. Attitudes toward Physical Education: A Study of High School Students from Four Countries – Austria, Czech Republic, England, and USA. College Student Journal. 2004; 38(2): 171-179.
  • 14. Greenockle KM, Lee AA , Lomax R. The relationship between selected student characteristics and activity patterns in a required high school physical education class. Research Quarterly for Exercise and Sport. 1991; 61: 59-69.
  • 15. www.ipaq.ki.se [internet] [cited 2015 Sept 15].
  • 16. Lachat CK, Verstraeten R, Khanh le NB, Hagströmer M, Khan NC , Van Ndo A, et al. Validity of two physical activity questionnaires (IPAQ and PAQA) for Vietnamese adolescents in rural and urban areas. Int J Behav Nutr Phys Act. 2008; Jul 10(5): 37: 1-8.
  • 17. Lee PH, Macfarlane DJ, Lam TH, Stewart SM. Validity of the international physical activity questionnaire short form (IPAQ-SF): A systematic review. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. 2011; 8: 115.
  • 18. Sigmundová D, Ansari WE, Sigmund E, Frömel K. Secular trends: a ten-year comparison of the amount and type of physical activity and inactivity of random samples of adolescents in the Czech Republic, BMC Public Health 2011; 11: 731-743.
  • 19. Wasilewska M, Bergier J. Physical activity level of the youth in selected countries of the world. Health Problems of Civilization. 2015; 9(3): 39-46.
  • 20. Csányi T. Physical activity of young people and determinates of their inactivity. (A fiatalok fizikai aktivitásának és inaktív tevékenységének jellemzői). New Pedagogical Review (Új pedagógiai szemle). 2010; 60(3-4): 115-128 (in Hungarian).
  • 21. Figley GE. Determinants of attitudes toward physical education. Journal of Teaching in Physical Education; 1985, 4: 229-240.

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikatory

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.agro-8b2d20ee-a194-412e-aba6-d9a046a0ac2e
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.