Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Artykuł - szczegóły
Narzędzia
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
1991
|
42
|
4
|
Tytuł artykułu
Ocena rozwoju somatycznego wychowanków Państwowych Domów Dziecka w woj. katowickim
Autorzy
Mikusek J.
,
Gralla G.
,
Fudali M.
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Pobierz
Warianty tytułu
EN
Evaluation of somatic development of children and youth brought up at state child tutorial homes in the Katowice voivodeship
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
EN
Słowa kluczowe
PL
rozwoj czlowieka
rozwoj dziecka
rozwoj somatyczny
rozwoj fizyczny
mlodziez szkolna
dziewczeta
chlopcy
domy dziecka
pomiary somatometryczne
wysokosc ciala
masa ciala
dlugosc konczyn
dlugosc tulowia
szerokosc miednicy
szerokosc klatki piersiowej
glebokosc klatki piersiowej
obwod klatki piersiowej
obwod ramienia
uwarunkowania rozwoju
uwarunkowania srodowiskowe
woj.katowickie
Wydawca
-
Czasopismo
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Rocznik
1991
Tom
42
Numer
4
Opis fizyczny
s.451-456,tab.,bibliogr.
Twórcy
autor
Mikusek J.
Katedra i Zakład Anatomii Opisowej i Topograficznej, Śląska Akademia Medyczna w Katowicach, ul.Dzierżyńskiego 20, 41-808 Zabrze
autor
Gralla G.
Katedra i Zakład Anatomii Opisowej i Topograficznej, Śląska Akademia Medyczna w Katowicach, ul.Dzierżyńskiego 20, 41-808 Zabrze
autor
Fudali M.
Katedra i Zakład Anatomii Opisowej i Topograficznej, Śląska Akademia Medyczna w Katowicach, ul.Dzierżyńskiego 20, 41-808 Zabrze
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.agro-6b745821-ae5f-46bc-a024-74d5e3cb467a
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.