Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Artykuł - szczegóły
Narzędzia
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Handel Wewnętrzny
2017
|
63
|
4
|
Tytuł artykułu
Uwarunkowania rozwoju partnerstwa publiczno-prywatnego (PPP) jako mozliwości wsparcia regionalnej gospodarki turystycznej
Autorzy
Zeglen P.
,
Matusikova D.
,
Obodynski M.
,
Czarny W.
,
Zaborniak-Sobczak M.
Warianty tytułu
EN
Determinants of the development of public and private partnership (PPP) as the possibilities of supporting the regional tourist economy
RU
Obuslovlennosti razvitija publichno-chastnogo partnerstva v kachestve vozmozhnosti podderzhki regional'nojj turistskojj industrii
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
EN
RU
Słowa kluczowe
Wydawca
-
Czasopismo
Handel Wewnętrzny
Rocznik
2017
Tom
63
Numer
4
Opis fizyczny
s.370-385,rys.,tab.,wykr.,bibliogr.
Twórcy
autor
Zeglen P.
Zakład Gospodarki Turystycznej, Katedra Turystyki i Rekreacji, Wydział Wychowania Fizycznego, Uniwersytet Rzeszowski, ul.Towarnickiego 3, 35-959 Rzeszów
autor
Matusikova D.
Wydział Zarządzania, Uniwersytet Preszowski, ul.Konstantinova 16, 080 01 Presov
autor
Obodynski M.
Zakład Geografii, Katedra Nauk Przyrodniczych, Wydział Wychowania Fizycznego, Uniwersytet Rzeszowski, ul.Towarnickiego 3, 35-959 Rzeszów
autor
Czarny W.
Katedra Nauk o Człowieku, Wydział Wychowania Fizycznego, Uniwersytet Rzeszowski, ul.Towarnickiego 3, 35-959 Rzeszów
autor
Zaborniak-Sobczak M.
Zakład Pedagogiki Specjalnej, Wydział Pedagogiczny, Uniwersytet Rzeszowski, ul.ks.Jałowego 24, 35-959 Rzeszów
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.agro-6877007d-1e04-4458-bf10-b8e0dcbcaea6
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.