PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2020 | 29 | 1 |

Tytuł artykułu

Representativeness of offensive scenarios to evaluate perceptual-cognitive skills of water polo players

Treść / Zawartość

Warianty tytułu

Języki publikacji

EN

Abstrakty

EN

Słowa kluczowe

Wydawca

-

Rocznik

Tom

29

Numer

1

Opis fizyczny

p.11-19,fig.,ref.

Twórcy

autor
  • Centre of Research, Education, Innovation and Intervention in Sport (CIFI2D), Faculty of Sport (FADEUP), University of Porto, Porto, Portugal
  • University Lusofona of Porto, Praca de Gomes Teixeira, 4099-002 Porto, Portugal
autor
  • Centre of Research, Education, Innovation and Intervention in Sport (CIFI2D), Faculty of Sport (FADEUP), University of Porto, Porto, Portugal
autor
  • Centre of Research, Education, Innovation and Intervention in Sport (CIFI2D), Faculty of Sport (FADEUP), University of Porto, Porto, Portugal
autor
  • Centre of Research, Education, Innovation and Intervention in Sport (CIFI2D), Faculty of Sport (FADEUP), University of Porto, Porto, Portugal
autor
  • Centre of Research, Education, Innovation and Intervention in Sport (CIFI2D), Faculty of Sport (FADEUP), University of Porto, Porto, Portugal
autor
  • Centre of Research and Studies in Soccer, The University Federal of Vicosa, Vicosa, Brazil
  • Faculty of Education, University of Castilla-La Mancha, Cuenca, Spain
  • Centre of Research, Education, Innovation and Intervention in Sport (CIFI2D), Faculty of Sport (FADEUP), University of Porto, Porto, Portugal
  • Porto Biomechanics Laboratory (LABIOMEP), University of Porto, Porto, Portugal
autor
  • Centre of Research, Education, Innovation and Intervention in Sport (CIFI2D), Faculty of Sport (FADEUP), University of Porto, Porto, Portugal

Bibliografia

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikatory

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.agro-5ad8e46e-2ff1-43ac-8bf0-7d8a62f96397
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.