The knowledge of students in Opole Medical School on honorary blood donation and transfusion medicine - analysis of own research

Warianty tytułu

PL

Wiedza studentów Państwowej Medycznej Wyższej Szkoły Zawodowej w Opolu dotycząca honorowego krwiodawstwa i leczenia krwią - analiza badań własnych

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Background: The ultimate purpose of blood donation is to obtain blood from healthy donors for use by those who require a blood transfusion. This becomes possible due to a solid base of blood donors. Oftentimes, students are recruited as they represent a large potential pool of donors. The results of this survey indicate the areas that require focus in order to promote voluntary blood donation. Aim of the study: To determine the amount of knowledge that Opole Medical School students have concerning blood donation and its treatment. Material and methods: This research was performed using a diagnostic survey method. One hundred Opole Medical School students anonymously filled out a questionnaire concerning blood donation. Their answers were analyzed in an “R” statistic and PSPP program. The answer content was assessed with consideration for collegiate level, medical education, potential blood donation, and contact with blood donors. Results: 85% of students think that their knowledge is average. 82% of students reported understanding that blood donation is non habit- forming, while 65% were aware there is no risk of blood overproduction in the case of regular donations. Approximately 22% of respondents were aware that blood donation has minimal risk for the donor, but half of the respondents had an incorrect understanding of donor privileges. Conclusions: Students with medical education, senior level students and those who have contact with honor blood donors, do not have greater knowledge than other respondents. The greatest knowledge of blood donation and transfusion have these students who are actually honor blood donors.

PL

Wstęp: Honorowe krwiodawstwo jest akcją społeczną mającą na celu pozyskiwanie krwi od osób zdrowych na rzecz osób wymagających transfuzji. Leczenie krwią możliwe jest dzięki stałej bazie krwiodawców. Propagowanie idei honorowego krwiodawstwa wśród studentów jest bardzo ważne, ponieważ są oni potencjalnymi dawcami krwi. Wyniki badań ankietowych wskazują obszary wiedzy, na których w propagowaniu honorowego krwiodawstwa należałoby się szczególnie skupić, aby pozyskać nowych dawców. Cel pracy: Poznanie wiedzy studentów PMWSZ w Opolu na temat krwiodawstwa i krwiolecznictwa. Materiał i metody: W badaniach udział wzięło 100 studentów PMWSZ w Opolu. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem autorskiego kwestionariusza ankiety. Wyniki: 85% (85) badanych ocenia swoją wiedzę z zakresu krwiodawstwa jako średnią. 82% (82) jest świadomych, że oddawanie krwi nie uzależnia fizycznie. 65% (65) respondentów wie, że nie istnieje ryzyko nadprodukcji krwi w przypadku regularnego jej oddawania. 47% (47) ankietowanych zna zastosowanie krwi w lecznictwie. Tylko 22% (22) wie, że oddawanie krwi nie stwarza ryzyka dla dawcy. 50% (50) respondentów ma błędne informacje na temat przywilejów krwiodawców. Wnioski: Największą wiedzę w zakresie krwiodawstwa i krwiolecznictwa mają honorowi dawcy krwi. Nie potwierdziły się hipotezy zakładające, że studenci lat programowo wyższych, osoby, które mają wykształcenie medyczne i studenci, których znajomi są honorowymi dawcami, mają większą wiedzę na temat krwiodawstwa.

• Wydawca: -
• Czasopismo: Medical Science Pulse
• Rocznik: 2017
• Tom: 11
• Numer: 3
• Opis fizyczny: p.45-49,fig.,ref.

Twórcy

Bibliografia

• 1. Jak zostać krwiodawcą [online] [cit. 23.01.2015]. Available from URL: http://www.rckik-opole.com.pl.
• 2. Niechwiadowicz-Czapka T, Klimczyk A. Leczenie krwią.Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL; 2011: 20–25, 91–98.
• 3. Niechwiadowicz-Czapka T, Szczęchowska M. Postawy i wiedza studentów Państwowej Medycznej Wyższej Szkoły Zawodowej w Opolu dotyczące ruchu honorowego krwiodawstwa – analiza badań własnych. Magazyn Pielęgniarki i Położnej 2008, 3: 18–19.
• 4. Kozłowska K, Wójta-Kempa M. Wiedza i postawy studentów wrocławskich uczelni na temat krwiodawstwa. Pielęgniarstwo i Zdrowie Publiczne 2011, 1/2/: 121–128.
• 5. Kozłowska J, Szcześniak K. Postawy i wiedza studentów Uniwersytetu Opolskiego na temat honorowego krwiodawstwa – analiza badań własnych. Prezentacja przedstawiona na II Konferencji Studenckich Kół Naukowych, Opole, 18 marca 2010.
• 6. Kołłątaj B, Kołłątaj W, Zawół S, Sowa M, Karwat D. Honorowe krwiodawstwo wśród studentów studiów stacjonarnych Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. J Health Sci 2013; 3(6): 45–72.

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0010.5040