Przemiany demograficzne, kulturowe, społeczne i bezrobocie na obszarach wiejskich

• Autorzy: Wojcik A. M.

Warianty tytułu

EN

Demographic, cultural, public transformation and unemployment on the rural areas

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

The article describes aspects of function of people who live on rural areas. This work concerns problems of social-cultural changes with reference to history of interpersonal relationship on the rural areas. Families, who are living on the rural areas can achieve success only in case of proper education preparation, open for market, and flexibility in thinking.

• Wydawca: -
• Czasopismo: Acta Agraria et Silvestria. Series Agraria
• Rocznik: 2005
• Tom: 44
• Numer: 1
• Opis fizyczny: s.429-443,bibliogr.

Twórcy

autor

Wojcik A. M.

• Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, ul.Nowourynowska 166, 02-787 Warszawa

Bibliografia

• Beskid L. 1999. Analiza skali, dynamiki i społecznego rozkładu procesów pauperyzacji i marginalizacji, Opracowania PBZ 6, Warszawa.
• Chałasiński J. 1984. Młode pokolenie chłopów. Warszawa.
• Czarkowska W. 1974. Prognozy demograficzne. Warszawa.
• Danecki J. 1999. Uwagi o kwestiach społecznych, [w:] Kwestie społeczne na przełomie stuleci, G. Firlit--Fesnak (red.), Warszawa.
• Drąg Z., Gorlach K., Seręga Z. 2003. Młode pokolenie wsi III RP. Aspiracje w przeddzień integracji z Unią Europejską, ISP, Warszawa.
• Dzierzgowska I. 2002. System oświaty w Polsce oraz zachodzące w nim zmiany po wprowadzeniu reformy, ekspertyzy na temat oświaty i szkolnictwa wyższego w Polsce. Fundacja im. Friedrricha Eberta w Polsce, Warszawa, czerwiec 2001-styczeń 2002.
• EU-montoring, Na prostej? Polska w przededniu członkostwa w UE. 2003. M. Marody, J. Wilkin (red.), Kraków.
• Fatyga В., Tyszkiewicz A., Zielinski P. 2001. Skala i powody wypadania uczniów z systemu edukacji w Polsce. Raport z badań odpadu szkolnego na terenie 32 gmin, ISP, Warszawa www.isp.org.pl
• Kabaj M. Barometr społeczno-ekonomiczny 2001-2003, Polska po przejściach. Stowarzyszenie Stu­diów i Inicjatyw Społecznych.
• Krajowy Plan Działania na rzecz Integracji Społecznej na lata 2004-2006. 2004. Ministerstwo Po­lityki Społecznej, Warszawa.
• Krosny J. 2001. Stan i potrzeby edukacyjne wsi i rolnictwa, Warszawa, Fundacja im. Friedricha Eberta w Polsce.
• Lubowiecka J. 2003a. Czynniki środowiskowe a szanse edukacyjne najmłodszych mieszkańców wsi. [w:] Dziecko, nauczyciel, rodzice — konteksty edukacyjne, R. Piwowarski (red.), Instytut Badań Edukacyjnych, Białystok-Warszawa.
• Lubowiecka J. 2003b. Szanse edukacyjne młodzieży wiejskiej w Polsce na progu XXI wieku, [w:] Pedagogika społeczna w perspektywie europejskiej, S. Kawula, E. Marynowicz-Hetka, A. Przecławska (red.), Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, Olsztyn.
• Machaj I., Styk J. 1995. Stare i nowe struktury społeczne w Polsce. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.
• Markowska D. 2003. Rodzina w środowisku wiejskim, Studium wsi podkrakowskiej. Zakład Naro­dowy im. Ossolińskich Wydawnictwo PAN, Wrocław-Warszawa-Kraków.
• Martin H.P., Schumann H. 1999. Pułapka globalizacji. Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław.
• Murawska B. 2004. Segregacje na progu szkoły podstawowej. Instytut Spraw Publicznych, War­szawa.
• Murawska В., Zahorska M., Żytko M. 2004. Małe dziecko w systemie opieki społecznej i edukacji. ISP Warszawa.
• Niczyporuk D. 2002. Czas i przestrzeń w świadomości mieszkańców wsi. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.
• Pamiętniki bezrobotnych. 2003. t. I i II, IGS SGH, Warszawa.
• Przyszłość wsi polskiej, wizje, strategie, koncepcje. 2001. L. Kolarska-Bobińska, A. Rosner, J. Wilkin (red.), ISP, Warszawa.
• Putkiewicz E., Zahorska M. 2003. Szkoły wiejskie a reforma oświaty. ISP, Warszawa.
• Putkiewicz E., Zahorska M. 2001. Społeczne nierówności edukacyjne. Studium sześciu gmin. ISP, Warszawa.
• Raport o stanie państwa. 2004. Rządowe Centrum Studiów Strategicznych, Warszawa.
• Raport 2001, Sytuacja demograficzna Polski. 2003. Rządowa Rada Ludnościowa, Warszawa.
• Rodzina polska w okresie transformacji. 1995. Balcerzak-Paradowska B. (red.), Raporty, War­szawa.
• Styk J. 1995. Chłopskie wzory zachowań publicznych i prywatnych, [w:] Stare i nowe struktury spo­łeczne w Polsce, t. 2, Wieś, I. Machaj, J. Styk (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.
• Supińska J. 2002. Nikogo nie stać na rezygnację z państwa opiekuńczego, [w:] Polskie przemiany. Uwarunkowania i spory. Stowarzyszenie Studiów i Inicjatyw Społecznych, Warszawa.
• Szafraniec K. 2001. Ludzie podstawowy kapitał polskiej wsi. [w:] Przyszłość wsi polskiej, wizje, stra­tegie, koncepcje, L. Kolarska-Bobińska, A. Rosner, J. Wilkin (red.) ISP, Warszawa.
• Szczepański P. 2001. Najpierw wizja, [w:] Przyszłość wsi polskiej wizje, strategie, koncepcje, L. Kolarska-Bobińska, A. Rosner, J. Wilkin (red ), ISP, Warszawa.
• Szlendak T. 2003. Zaniedbana piaskownica. Style wychowania małych dzieci a problem nierówności i szans edukacyjnych. IPS, Warszawa.
• Tarkowska E., Korzeniewska K. 2002. Młodzież z dawnych PGR. ISP, Warszawa.
• Tezy do krajowej strategii zatrudnienia na lata 2007-2013. Ministerstwo Gospodarki i Pracy, War­szawa, listopad 2004.
• Toffler A. 1986. Trzecia fala. Warszawa.
• Tyszka A. 1990. Symbol i sens, [w:] Społeczeństwo, kultura, osobowość. PAN, Warszawa-Łódź. Wolińska J. 1991. Przeciwdziałanie bezrobociu. Polityka Społeczna 3, 1991.
• Woś A. 2001. Zasięg koniecznych zmian w polityce rolnej, [w:] Przyszłość wsi polskiej wizje, strategie, koncepcje, L. Kolarska-Bobińska, A. Rosner, J. Wilkin (red.), ISP, Warszawa.
• Zahorska M., Żytko M. 2004. Małe dziecko w systemie opieki społecznej i edukacji. ISP, Warszawa.
• Ziętara W. 2001. Przyszłość wsi polskiej — stan aktualny, kierunki działań, [w:] Przyszłość wsi polskiej wizje, strategie, koncepcje, L. Kolarska-Bobińska, A. Rosner, J. Wilkin (red.), ISP, Warszawa.

Uwagi

Rekord w opracowaniu