Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Artykuł - szczegóły
Narzędzia
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
2016
|
23
|
2
|
Tytuł artykułu
Differences in the intensity of physical activity during school days and weekends in Polish and Czech boys and girls
Autorzy
Fromel K.
,
Kudlacek M.
,
Groffik D.
,
Chmelik F.
,
Jakubec L.
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Pobierz
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Słowa kluczowe
Wydawca
-
Czasopismo
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Rocznik
2016
Tom
23
Numer
2
Opis fizyczny
p.357-360,fig.,ref.
Twórcy
autor
Fromel K.
Center for Kinanthropology Research, Institute of Active Lifestyle, Faculty of Physical Culture, Palacky University, Olomouc, Czech Republic
autor
Kudlacek M.
Department of Recreation and Leisure Studies, Faculty of Physical Culture, Palacky University Olomouc, Tr. Miru 117, 77111, Olomouc, Czech Republic
Center for Kinanthropology Research, Institute of Active Lifestyle, Faculty of Physical Culture, Palacky University, Olomouc, Czech Republic
autor
Groffik D.
Department of Physical Education, Academy of Physical Education, Katowice, Poland
autor
Chmelik F.
Center for Kinanthropology Research, Institute of Active Lifestyle, Faculty of Physical Culture, Palacky University, Olomouc, Czech Republic
autor
Jakubec L.
Center for Kinanthropology Research, Institute of Active Lifestyle, Faculty of Physical Culture, Palacky University, Olomouc, Czech Republic
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
DOI
10.5604/12321966.1203905
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.agro-1cb41762-7178-4735-a9d0-3b336349da79
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.