Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Artykuł - szczegóły
Narzędzia
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
2020
|
27
|
4
|
Tytuł artykułu
Prevalence and selected determinants of the risk of problem gambling among Polish secondary school students
Autorzy
Niewiadomska I.
,
Panasiuk L.
,
Chwaszcz J.
,
Furtak-Niczyporuk M.
,
Dreher P.
,
Zygo K.
,
Jaroszynski J.
,
Mela A.
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Pobierz
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Słowa kluczowe
Wydawca
-
Czasopismo
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Rocznik
2020
Tom
27
Numer
4
Opis fizyczny
p.650-656,ref.
Twórcy
autor
Niewiadomska I.
Institute of Psychology, Faculty of Social Science, John Paul II Catholic University, Lublin, Poland
autor
Panasiuk L.
Institute of Rural Heath, Lublin, Poland
autor
Chwaszcz J.
Institute of Psychology, Faculty of Social Science, John Paul II Catholic University, Lublin, Poland
autor
Furtak-Niczyporuk M.
Chair and Department of Public Health, Medical University, Chodzki 1, 20-093, Lublin, Poland
autor
Dreher P.
Chair and Department of Public Health, Medical University, Lublin, Poland
autor
Zygo K.
Chair of Public Health, Medical University, Lublin, Poland
autor
Jaroszynski J.
Department of Administrative Procedure, Faculty of Law and Administration, Maria Curie-Sklodowska University, Lublin, Poland
autor
Mela A.
Department of Experimental and Clinical Pharmacology, Centre for Preclinical Research and Technology (CePT) Medical University, Warsaw, Poland
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
DOI
10.26444/aaem/127590
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.agro-1c65f7e6-2cfb-432a-84bc-da1ca2ae4296
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.