PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2016 | 47 | 2 |

Tytuł artykułu

Comparison of the optical image of the solar prominence with the formation of solar radio burst type III on 3rd September 2015

Warianty tytułu

Języki publikacji

EN

Abstrakty

EN

Słowa kluczowe

Wydawca

-

Rocznik

Tom

47

Numer

2

Opis fizyczny

p.230-240,fig.,ref.

Twórcy

autor
  • School of Physics and Material Sciences, Faculty of Sciences, MARA University of Technology, 40450, Shah Alam, Selangor, Malaysia
autor
  • School of Physics and Material Sciences, Faculty of Sciences, MARA University of Technology, 40450, Shah Alam, Selangor, Malaysia
autor
  • Kompleks Baitul Hilal Telok Kemang, Lot 4506 Batu 8, Jalan Pantai, 5, Tanjung Tanah Merah, 71050, Port Dickson, Negeri Sembilan, Malaysia
autor
  • School of Physics and Material Sciences, Faculty of Sciences, MARA University of Technology, 40450, Shah Alam, Selangor, Malaysia
autor
  • School of Physics and Material Sciences, Faculty of Sciences, MARA University of Technology, 40450, Shah Alam, Selangor, Malaysia
autor
  • School of Physics and Material Sciences, Faculty of Sciences, MARA University of Technology, 40450, Shah Alam, Selangor, Malaysia
autor
  • School of Physics and Material Sciences, Faculty of Sciences, MARA University of Technology, 40450, Shah Alam, Selangor, Malaysia
  • Langkawi National Observatory, National Space Agency (ANGKASA), Empangan Bukit Malut 07000, Langkawi, Kedah, Malaysia
autor
  • Langkawi National Observatory, National Space Agency (ANGKASA), Empangan Bukit Malut 07000, Langkawi, Kedah, Malaysia
autor
  • Institute of Astronomy, Wolfgang-Pauli-Strasse 27, Building HIT, Floor J, 8093 Zurich, Switzerland
  • Academy of Contemporary Islamic Studies (ACIS), MARA University of Technology, 40450, Shah Alam, Selangor, Malaysia

Bibliografia

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikatory

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.agro-16f17c34-79eb-4f2f-99ec-c4622b00478f
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.