O ocenie aktywności fizycznej z wykorzystaniem polskiej wersji Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (IPAQ) - udział w dyskusji

• Autorzy: Bergier J.

Warianty tytułu

EN

About physical activity with the application of the Polish version of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) - participation in discussion

• Języki publikacji: PL EN

Abstrakty

PL

Dotychczasowe badania nad aktywnością fizyczną były prowadzone z wykorzystaniem różnorodnych narzędzi oceny. Opracowane nowe narzędzie jakim jest Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej (IPAQ) w wersji długiej i krótkiej pozwala na obiektywniejszą ocenę różnych grup społecznych i zawodowych oraz możliwość porównań badań w różnych krajach. W literaturze zagadnienia spotkać się można z oceną, że wersja długa ze względu na swoją szczegółowość i obszerność, niechętnie przyjmowana jest przez polskich respondentów. Własne poszukiwania badawcze wskazują na potrzebę doprecyzowania terminów wersji polskiego kwestionariusza, tak aby opis wersji długiej i krótkiej był podobny. Efektem tych poszukiwań jest zaproponowanie 10 – ciu uwag w posługiwaniu się tym kwestionariuszem.

EN

Research on physical activity conducted so far has been made with the use of different tools for assessment. The elaborated new tool, which is the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) in the long and short version allows for an objective assessment of the social and professional groups, and the possibility to compare the research in two countries. In the subject literature it is common to find the assessment, according to which the long version, due to its specification and length is not often applied by Polish respondents. Own research elaborations indicate the need to define more precisely the terminology of the Polish version of the questionnaire, in order to adjust the two descriptions from the short and the long version. The proposed 10 comments as far as the use of the questionnaire is concerned are the result of this search.

Słowa kluczowe

PL

Miedzynarodowy Kwestionariusz Aktywnosci Fizycznej; Polska; dyskusja; grupy spoleczne; grupy zawodowe; zdrowie czlowieka; badania ankietowe

• Wydawca: -
• Czasopismo: Człowiek i Zdrowie
• Rocznik: 2013
• Tom: 07
• Numer: 1
• Opis fizyczny: s.91-98,tab.,bibliogr.

Twórcy

autor

Bergier J.

• Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, ul.Sidorska 95/97, 21-500 Biała Podlaska

Bibliografia

• 1. Baj-Korpak J., Soroka A., Korpak F. (2010), Aktywność fizyczna wybranych grup społeczno-zawodowych (w szkolnictwie). Człowiek i Zdrowie, t. IV, nr 1 s. 152-161.
• 2. Bergier J. (2012), Aktywność fizyczna społeczeństwa - współczesny problem (przegląd badań). Człowiek i Zdrowie, t. IV, nr 1, s. 3-12
• 3. Bergier J., Bergier B., Kubińska Z. (2012), Free time and the physical activity of nurses. Antropomotoryka, nr 58, 103-108
• 4. Bergier J., Bergier B., Soroka A., Kubińska Z. (2010), Aktywność fizyczna pielęgniarek z uwzględnieniem ich wieku. Medycyna Ogólna, t. 16, nr 4, 595-605
• 5. Bergier J., Kapka-Skrzypczak L., Biliński P., Paprzycki P., Wojtyła A. (2012), Physical activitry of Polish adolescents and Young adults according to IPA: a population based study. Annals of Agricultural and Environmental Medicine, 19 (1), p. 109-115.
• 6. Biernat E., Stupnicki R., Gajewski A.K. (2007a), Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej (IPAQ) – wersja polska. Wychowanie Fizyczne i Sport, 51(1), 47-54
• 7. Biernat E., Stupnicki R., Gajewski A.K. (2007b), Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej (IPAQ) – wersja polska. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 6-7, 3-9
• 8. Biernat E. (2011), Aktywność fizyczna mieszkańców Warszawy. Na przykładzie wybranych grup zawodowych. Oficyna Wydawnicza. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie.
• 9. Booth M.L. (2000), Assesment of Physical Activity: An International Perspective. Res. Quart. Exerc. Sport, 71, p. 114-120.
• 10. Craig C.L., Marshall A.L., Sjöström M., Bauman A.E., Booth M.L., Ainsworth B.E., Pratt
• 11. M., Elund U., Yngve A, Sallis J.F., Oja P. (2003), International Physical Activity Quastionare: 12-Country Reliability and Validity. Med. Sci. Sport Exerc., 35, p. 1381-1395
• 12. Gajewski A.K., Biernat E. (2010), Zastosowanie Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (IPAQ) – za i przeciw, czyli kilka rozważań metodycznych i ich konsekwencje W: Współczesne metody badań aktywności, sprawności i wydolności fizycznej człowieka. red. K. Buśko, J. Charzewska, K. Kaczanowski, AWF Warszawa, 20-37
• 13. Garbaciak W., Mynarski W., Czapla K., Rozpara M. (2008), Wydolność tlenowa studentów o zróżnicowanej aktywności fizycznej. W: Teoretyczne i empiryczne zagadnienia rekreacji i turystyki. red. W. Mynarski. Akademia Wychowania Fizycznego w Katowicach, Katowice
• 14. Korpak F., Bergier J. (2011), Aktywność fizyczna uczniów klas drugich I LO w Białej Podlaskiej. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 1, s. 20-25.
• 15. Piątkowska M., Pec K., Smoleń-Jajeśnica Z. (2008), Uczestnictwo młodzieży ponadgimnazjalnej – w różnych obszarach aktywności ruchowej. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, nr 6, s. 32 – 41.
• 16. Pańczyk W. (2010), Aktywność fizyczna mieszkańców południowo-wschodnich regionów Polski u progu XXI wieku. W: Społeczno-edukacyjne oblicza współczesnego sportu i olimpizmu: aktywność fizyczna dzieci , młodzieży i dorosłych na przełomie XX i XXI wieku. red. J. Nowocień, J. Chełmecki. Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie. Polska Akademia Olimpijska, Fundacja „Centrum Edukacji Olimpijskiej”, 130-143.
• 17. Rozpara M., Mynarski W., Czapla K. (2008), Szacowanie kosztu energetycznego aktywności fizycznej na podstawie badań kwestionariusza IPAQ. W: Teoretyczne i empiryczne zagadnienia rekreacji i turystyki, red. W. Mynarski, Akademia Wychowania Fizycznego w Katowicach, Katowice.