PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2014 | 20(49) | 1 |
Tytuł artykułu

"Posłuszeństwo" pacjentów związane z antybiotykoterapią - na przykładzie wybranej grupy młodzieży i dorosłych

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
EN
Adherence of patients to antibiotic therapy - based on the example of a selected group of adolescents and adults
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Wprowadzenie i cel pracy. Uzyskanie skuteczności antybiotyków to wypadkowa działań wielu osób: zarówno tych, które zlecają ich stosowanie, jak i tych, którym antybiotyk ma pomóc. Właściwe stosowanie antybiotyków to jeden z warunków powstrzymania rozwoju antybiotykooporności bakterii i utrzymania skuteczności ich działania. Celem niniejszej pracy było zapoznanie się ze stanem respektowania zaleceń związanych ze stosowaniem antybiotyków przez uczniów, studentów i osoby powyżej 26. r. ż. Materiał i metoda. W badaniach na terenie Lublina wzięło udział 300 respondentów. Metodą wykorzystaną w badaniach był sondaż diagnostyczny, a techniką ankieta z użyciem autorskiego kwestionariusza. Wyniki. W ciągu ostatnich 12 miesięcy prawie 41% osób powyżej 26. r. ż., 33% studentów i 25% uczniów stosowało antybiotyki – przypisane przez lekarza. Zaobserwowano niekorzystne zjawisko samoleczenia antybiotykami, które respondenci otrzymali od znajomych czy też antybiotykami pozostałymi z poprzednich kuracji (21% ogółu). Tylko 17% badanych uczniów, 18% studentów i 35% osób powyżej 26. r. ż. deklaruje, iż nigdy przedwcześnie nie zakończyło antybiotykoterapii. Grypa jest stanem chorobowym, w którym badani stosują leczniczo antybiotyk. W wiedzy na temat antybiotykoterapii, zarówno młodszych, jak i starszych uczestników badania, występują duże deficyty. Wnioski. 1. Częstość stosowania antybiotykoterapii przez badaną grupę nie odbiega od częstości jej stosowania w Polsce. 2. W badanej populacji pacjentów obserwuje się liczne zachowania antyzdrowotne podczas stosowania antybiotykoterapii.
EN
Introduction and objective: Obtaining the effectiveness of antibiotics is the result of actions by many people, both the person who orders their use, and the one whom an antibiotic is to help. Adequate application of an antibiotic is the precondition for suppressing the development of antibiotic resistance of bacteria and maintain the effectiveness of antibiotic action. The objective of the presented study was to become familiar with the state of adherence of recommendations related with the use of an antibiotic by school adolescents, university students, and population aged over 26. Material and method. The study was conducted by the method of a diagnostic survey using a questionnaire form designed by the author, and covered 300 inhabitants of Lublin. Results. Within the last 12 months, nearly 41% of respondents aged over 26, 33% university students, and 25% school adolescents, used antibiotics prescribed by a physician. An unfavourable phenomenon was observed of self-treatment with antibiotics obtained by the respondents from acquaintances, or those left over from the last medication (21% of the total number of respondents). Only 17% of school adolescents, 18% of students, and 35% of individuals aged over 26 examined declared that they had never stopped taking antibiotics early. Flu is a pathological state in which the respondents apply medication with an antibiotic. Large deficits of knowledge were noted both among younger and older participants of the study. Conclusions: 1. Frequency of using antibiotic therapy by the population group in the study did not differ from the frequency of its use in Poland. 2. In the examined population of patients many anti-health behaviours were observed during the use of antibiotic therapy.
Słowa kluczowe
Wydawca
-
Rocznik
Tom
Numer
1
Opis fizyczny
s.1-5,tab.,bibliogr.
Twórcy
autor
  • Oddział Chorób Wewnętrznych, Szpital Powiatowy w Łęcznej, Łęczna
autor
  • Studenckie Koło Naukowe, Katedra Onkologii i Środowiskowej Opieki Zdrowotnej, Uniwersytet Medyczny w Lublinie, Lublin
  • Katedra Onkologii i Środowiskowej Opieki Zdrowotnej, Uniwersytet Medyczny w Lublinie, Lublin
autor
  • Studenckie Koło Naukowe, Katedra Onkologii i Środowiskowej Opieki Zdrowotnej, Uniwersytet Medyczny w Lublinie, Lublin
Bibliografia
  • 1. Jeśman C, Młudzik A, Cybulska M. Historia odkrycia antybiotyków. Pol Merk Lek. 2011; 30 (179): 320–322.
  • 2. Dajesz +1 publCofnijSułowisz S. Co warto wiedzieć o oporności bakterii na antybiotyki. http://www.aktywny-w-szkole.us.edu.pl/biuletyn/ dane/6/artykuly/co_warto_wiedziec_o_opornosci_bakterii_na_antybiotyki_ sulowicz.pdf (dostęp: 23.06 2012).
  • 3. Mazińska B, Hryniewicz W. Kampania edukacyjna Europejski Dzień Wiedzy o Antybiotykach – czy wpłynęła na zmianę postaw społeczeństwa w Polsce? Pol Merk Lek. 2010; 29 (173): 296–303.
  • 4. McNulty CA, Boyle P, Nichols T, Clappison P, Davey P. The public’s attitudes to and compliance with antibiotics. J Antimicrob Chemother. 2007; 60, 1: 63–68.
  • 5. Special Eurobarometer 338/Wave 72.5 – TNS Opinion & Social, Antimicrobial Resistance. http://ec.europa.eu/public_opinion/archives/ eb_special_339_320_en.htm/. (dostęp: 23.06.2012).
  • 6. Steciwko A, Lubieniecka M, Muszyńska A. Antybiotyki w podstawowej opiece zdrowotnej. Pol Merk Lek. 2011; 30(179): 324–326.
  • 7. Olczak A, Grzesiowski P, Mazińska B, Hryniewicz W. Narodowy Program Ochrony Antybiotyków. W: Hryniewicz W, (red.). Postępy w medycynie zakażeń. X Jubileuszowe Sympozjum Naukowe. Monografia. Warszawa 2006, 17–24.
  • 8. McNulty CA, Johnson AP. The European Antibiotic Awareness Day. J Antimicrob Chemother. 2008; 62: 853–854.
  • 9. Hryniewicz W, Mazińska B. Europejski Dzień Wiedzy o Antybiotykach – dlaczego potrzebny? Pol Merkur Lekarski 2009; 27: 261–264.
  • 10. Odpowiedzialne stosowanie antybiotyków – informacje dla społeczeństwa. http://antybiotyki.edu.pl/edwa/zobacz-odp-stosowanie-pacjent. php (dostęp: 13.04.2012).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.agro-0a4bd640-c762-494d-862b-0bfecfd0fd3c
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.